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課程名稱 |
柏拉圖愛欲思想
Plato on Love |
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開課學期 |
112-2 |
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授課對象 |
學程 西洋古典文學學分學程 |
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授課教師 |
鄭義愷 |
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課號 |
Phl7526 |
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課程識別碼 |
124 M7770 |
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班次 |
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學分 |
3.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三5,6,7(12:20~15:10) |
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上課地點 |
哲研討室二 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。大學部：(B)西方哲學史群組。
總人數上限：15人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
柏拉圖對愛的反省深刻，至今在此論題上能與他堪比的思想家仍罕見。本課程將細讀他談「愛欲」（erōs / ἔρως）的傑作之一《會飲（ΣΥΜΠΟΣΙΟΝ / Symposium）》篇。課程目標在於盡可能精確地了解愛在柏拉圖哲學中的意義。 |
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課程目標 |
學生若依此課程設計循序漸進，將能：
一、對柏拉圖愛欲思想有一基本了解，作好未來再次閱讀文本的準備。
二、習得注疏/詮釋哲學史文本的基本研究功底。
三、透過例行作業學習「主動閱讀」的習慣。
四、在課堂上練習口說表達思想與聆聽的集中力。 |
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課程要求 |
• 10 篇課堂單頁釋義 60%
• 期末報告 30%
• 出席討論 10%
- 修習研究所課程，應有基本寫作產能。本課程的釋義作業並非意在要求你們週週都有思想創見，而是為了養成深入閱讀與友善交鋒、討論的習慣。每篇報告都是單頁，字體11、行距 1.5，留邊 2.54 公分（見上傳 Word 範例檔）。作業通常一頁不夠寫，意在訓練言簡意賅的技能。
- 每堂課之前都需預習當週討論的範圍、寫完釋義並印出帶到課堂上。每堂課分配一半的時間給大家聚焦討論釋義的內容，另外一半則是我講解作業沒有觸及但要預習的部分。遲交的作業會扣分。
- 上課時，你們可以在印出來的報告上手動修正你們自認寫不好的地方或者外加遺漏的細節。這可以訓練你們的編輯能力，也會是評分重點之一。
- 期末報告主題自選，但報告必須包含《會飲》的內容。請至晚於 5/24 前與我討論並確定主題。期末報告格式與隨堂作業一樣，下限四頁，無上限。由於英語是今日學術界通行語言，同學若想練習以英文寫作作業或期末報告，可在與我確認後為之。
- 抄襲是學術大罪！如果你不確定你的案例算不算抄襲，請在交作業前私下與我聯絡。若有抄襲事故，我會依學校規定報告處理。 |
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預期每週課後學習時數 |
4-8 小時 |
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Office Hours |
每週五 14:00~16:00 |
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指定閱讀 |
Plato's Symposium, a translation by Seth Benardete, with commentaries by Allan Bloom and Seth Benardete, Chicago University Press
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參考書目 |
同學可另外攜帶原文本，或任何自選的其他譯本來進行討論。有兩個英譯本建議避免：Hackett 出版社下 Nehamas 和 Woodruff 合譯的 Symposium，及 Cambridge 出版社下 R. Hackforth 譯的 Phaedrus。中譯：劉小楓，柏拉圖的《會飲》，華夏出版社，2003。此書的中譯仍有不少缺點，但注釋綜整不少西洋研究成果，值得參考。能閱讀希臘文的同學可參考 Kenneth Dover, Symposium (Cambridge, 1980) 與 C. J. Rowe - Plato Symposium (Aris & Phillips Classical Texts, 1988)。Dover 對此作品在文學與語法方面的說明很出色，但他的注釋在哲學上是比較淺薄的。這方面可靠 Rowe 的注釋補其不足。
《會飲》的文獻極多。我列了一份簡單的文獻表上傳到 NTU COOL，主要聚焦二十世紀以降英文的詮釋，以書籍為主，文章為輔。 |
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
10 篇單頁報告 |
60% |
十一份作業，任選十次寫。全寫加分。 |
2. |
期末報告 |
30% |
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3. |
出席討論 |
10% |
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針對學生困難提供學生調整方式 |
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上課形式 |
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作業繳交方式 |
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考試形式 |
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其他 |
由師生雙方議定 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
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課綱與作業說明。導論；動動腦時間 |
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第2週 |
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和平紀念日（放假一次） |
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第3週 |
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歷史背景與序曲；斐德若的演說 172a1-176d5
作業一：請仔細閱讀序曲（172a1-175e10）。任何你有疑惑的地方，觀察到的弦外之音，或有激發你聯想之處，都寫下來。寫的越多越好！ |
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第4週 |
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序曲（完）；斐德若的演說 176d6-180b9
作業二：請分析斐德若演說的內容並試著挑戰他論述的問題。 |
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第5週 |
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泡賽尼亞斯的演說 180b10-185e5
作業三：泡賽尼亞斯認為愛欲有好有壞。請說明他如何區分兩者，並質疑這一區分的合理性。 |
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第6週 |
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艾呂克西馬克斯的演說 185e6-189d3
作業四：請詮釋艾呂克西馬克斯演說的前半段，185e6-187c2。你的詮釋至少要說明他如何理解醫術與愛欲的關係。 |
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第7週 |
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暫停一次（出國開會） |
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第8週 |
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阿里斯托芬的演說 189d4-194e3
作業五：請根據阿里斯托芬對愛欲的歌頌，推論他對人類生命的看法是樂觀的還是悲觀的。 |
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第9週 |
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阿嘎通的演說 194e4-199b7
作業六：阿嘎通演說完時，「所有在場的人都熱烈鼓掌，因為這年輕人說的話既配得上他自己，也配得上這位神明。」（198a）認為他的演說出色，不是今日的讀者或學者會有的看法。請從他演說的內容、方法、與風格下手分析，提出你自己的猜想，說明為什麼他的演說特別受人歡迎，甚至比先前的講者都更出色。 |
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第10週 |
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蘇格拉底反詰；迪歐提瑪登場 199b8-204a6
作業七：試分析蘇格拉底反詰阿加松的論證（199c-201c）並批評他論證的弱點。 |
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第11週 |
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迪歐提瑪的愛欲論（續）204a7-208d2
作業八：分析迪歐提瑪如何論證，人的愛欲是為了「永恒地保有善」（204c-206a）。批判她的論證內容。 |
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第12週 |
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迪歐提瑪的愛欲論（完）208d3-213a2
作業九：請略述並詮釋愛欲階梯（scala amoris），即 210a-212a 一段的內容。 |
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第13週 |
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阿奇比德斯的演說 213a3-217e2
作業十：請略述並詮釋阿奇比得斯演說的開頭 215a5-217a2。 |
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第14週 |
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阿奇比得斯的演說（完）；跋 217e3-223d11
作業十一：請從阿奇比德斯的演說中推斷，蘇格拉底到底在「愛欲階梯」上的哪一個階段？ |
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第15週 |
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餘話 / 無酒精會飲 / 期末報告大綱分享 |
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第16週 |
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不上課：寫期末報告。截止日：2024/6/9 23:59 前 e-mail 給我。 |